Dyrektor szkoły, absolwentka filologii polskiej w zakresie nauczania języka polskiego i literatury na Uniwersytecie Warszawskim, ukończyła kurs zarządzania oświatą. Pracowała jako nauczyciel języka polskiego w szkołach średnich i gimnazjach w Polsce. W ramach współpracy z Ośrodkiem Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą pracowała jako nauczyciel w szkołach na Białorusi i w Kazahstanie. W roku 2012 współtworzyła Szkołę Polską przy Dżambulskim Obwodowym Centrum Języka i Kultury Polskiej „Polonez” w Tarazie. Wykładała język polski na Uniwersytecie w Tarazie/Kazahstan.

Wicedyrektor, absolwentka studiów magisterskich Uniwersytetu Gdańskiego na Wydziale Filologiczno-Historycznym w zakresie filologii germańskiej oraz studiów podyplomowych w zakresie pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej w Wyższej Szkole Społeczno-Ekonomicznej w Gdańsku. Przez wiele lat pracowała w Polsce z młodzieżą gimnazjalną i licealną jako nauczyciel języka niemieckiego, wychowawca i pedagog szkolny. Prywatnie mama Alicji i Bruna. Odpoczywa i relaksuje się przy powieściach kryminalnych, filmach dokumentalnych i pieczeniu ciast.

Ukończone kursy: Functional Skills Qualification in English and Mathematics Level 2

Sekretarz Szkoły. Na codzień pracuje w SPS The Signpost to Polish Success East Midlands jako integration support officer oraz w sektorze opieki zdrowotnej jako manager/support worker.

Ukończone kursy: NVQ level 2 and 3 in Health and social care; Safeguarding children and young people In education level 2 .

Nauczyciel, wychowawca grupy przedszkonej. Absolwentka studiów magisterskich na kierunku zintegrowana edukacja wczesnoszkolna na Wydziale Nauk Pedagogicznych w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz w koordynowaniu projektu pt. „Magiczna moc bajek”, którego celem jest przekazanie dzieciom wartości społecznych poprzez książki i dobranocki z dawnych lat. Praca z dziećmi daje jest wiele radości i pasji. W swojej pracy z dziećmi wykorzystuje swoje umiejętności plastyczne.

Ukończone kursy: Dziecko z autyzmem w przedszkolu i szkole.

Asystent nauczyciela. Prywatnie mama trójki dzieci, córki i dwóch synów. Od kiedy urodziła niepełnosprawnego syna, nie podjęła żadnej pracy, ponieważ syn potrzebuje stałej opieki. W wolnym czasie relaksuje się przy gotowaniu, pieczeniu i śpiewaniu.

Ukończone kursy: Asystent(ka) nauczyciela przedszkola z podstawami wczesnego wspomagania rozwoju.

Asystent Nauczyciela.

Wychowawczyni grupy 5-latków. Absolwentka studiów magisterskich na kierunku Turystyka i Rekreacja z językiem angielskim na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Przez wiele lat pracowała z młodzieżą jako korepetytor języka angielskiego. Uczyła również w szkole językowej w Polsce. Prywatnie żona i mama trzech córek. Wolny czas spędza z rodziną uprawiając ekologiczny ogródek. Propaguje zdrowy styl życia.

Asystent nauczyciela. Absolwentka Zespołu Szkół Technicznych o profilu technik ekonomista w Bytomiu. Obecnie student GCSE Maths and English w Nottingham College oraz Level 3 Award in Education and Training. Druhna przyboczna Gromady Skrzatów „Wisienki”. Wolontariuszka w grupie Trent Kids w kościele chrześcijańskim Trent Vineyard. Prywatnie mama Ani. Kocha przyrodę, aktywność na świeżym powietrzu i czytanie książek.

Wychowawczyni zerówki. Ma za sobą rok pracy wolontaryjnej w polskiej szkole jako asystent nauczyciela w klasie 1 oraz rok pracy w roli nauczyciela-wychowawcy klasy 0. Praca z dziećmi sprawia jej wiele radości i daje ogromną satysfakcję. Prywatnie mama Majki i Bianki.

Wychowawczyni klasy 1A. Absolwentka pedagogiki specjalnej w Wyższej Szkole Humanistycznej w Pułtusku. W Polsce pracowała w szkolnej bibliotece. Posiada niezwykłe zdolności manualno-plastyczne. Z zamiłowaniem wyszukuje ciekawe formy plastyczne, które wykorzystuje w pracy dziećmi, tworząc sezonowe i świąteczne ozdoby. W wolnym czasie relaksuje się przy czytaniu, gotowaniu oraz wykonywaniu prac ręcznych.

Asystent nauczyciela.

Asystent nauczyciela.

Wychowawczyni w klasie 2. Ma za sobą rok pracy wolontaryjnej oraz rok pracy jako nauczyciel w klasie 1 w polskiej szkole. Z wyksztalcenia technik ekonomista ze stażem w księgowości. Praca w szkole jest dla niej nieustajacą inspiracją i zachetą do dalszego rozwoju. Zawsze stara się podążać za potrzebami dzieci, odkrywać ich zainteresowania oraz drzemiący w nich potencjał. Poszukując najlepszych metod edukacji i rozwoju dla swoich dzieci odkryła pedagogikę Marii Montesorii, ktora stała się jej pasją. Wolny czas spędza praktykując jogę.

Ukończone kursy: Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz Pedagogika Marii Montessori – edukacja i terapia; Safeguarding Children & Young People in Education level 1

Asystent Nauczyciela.

Wychowawczyni klasy trzeciej. Absolwentka studiów magisterskich Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu na Kierunku Turystyka i Rekreacja oraz studiów magisterskich Uniwersytetu Prawa na Kierunku Zarządzanie Projektem w Nottingham. Swoje doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała będąc wolontariuszem w Polskiej Sobotniej Szkole im. św. Jana Kantego.  Praca z dziećmi daje jej wiele radości i ogromną satysfakcję. Prywatnie mama Leny. Uwielbia aktywnie spędzać czas, poznawać ciekawe miejsca i nowych ludzi. W wolnych chwilach czyta książki.

Asystent Nauczyciela.

Asystent Nauczyciela.

Wychowawczyni klasy czwartej. Absolwentka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Wałbrzychu na kierunku filologia angielska. Zdobyła doświadczenie pracując jako nauczyciel języka angielskiego w klasach podstawowych. Prywatnie mama Oliwiera i Filipa.

Asystent Nauczyciela klasy czwartej. Ukończyła pedagogikę specjalną w 2017 r. w Wielkiej Brytanii. Pracowała w szkołach podstawowych i wyższych polskich oraz angielskich w Wielkiej Brytanii od roku 2013. Współpracowała i wspierała  dzieci ze specjalnymi potrzebami. Absolwentka Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą w roku akademickim 2022/2023 z zakresu Teologii, Nowej Ewangelizacji oraz Katechetyki Specjalnej, a także z zakresu Skuteczny Menager, Lider zespołu, Podstawy zarządzania. Na co dzień mama. Pała miłością do muzyki, tańca, śpiewu, piecze wspaniałe torty, morsuje i  uwielbia obcować z naturą. 

Wychowawczyni klasy piątej. Absolwentka Wyższej Szkoły Turystyki i Hotelarstwa w Gdańsku. Zdobywanie doświadczenia w sektorze edukacji rozpoczęła od wolontariatu w Katolickiej Szkole Podstawowej im. Św. Augustyna w Nottingham. Od 5 lat uczy w Polskiej Szkole Sobotniej im. Św. Jana Kantego w Nottingham. Prywatnie mama trójki dwujęzycznych dzieci. Pasjonuje się językami obcymi, literaturą klasyczną, wędrówkami górskimi i sportami zimowymi.

Ukończone kursy: Supporting Bilingual Children, Level 2 Award in Support Work in Schools and Colleges, Safeguarding children and young people in education level 1, podstawy logopedii, dysleksji oraz inne kursy z metodyki nauczania języka polskiego. 

Wychowawczyni klasy szóstej.

Wychowawczyni klasy ósmej.

Wychowawczyni klasy GCSE. Absolwentka studiów magisterskich Uniwersytetu Gdańskiego na Wydziale Filologiczno-Historycznym w zakresie filologii germańskiej oraz studiów podyplomowych w zakresie pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej w Wyższej Szkole Społeczno-Ekonomicznej w Gdańsku. Przez wiele lat pracowała w Polsce z młodzieżą gimnazjalną i licealną jako nauczyciel języka niemieckiego, wychowawca i pedagog szkolny. Prywatnie mama Alicji i Bruna. Odpoczywa i relaksuje się przy powieściach kryminalnych, filmach dokumentalnych i pieczeniu ciast.

Ukończone kursy: Functional Skills Qualification in English and Mathematics Level 2

Psycholog. Absolwentka historii ze specjalnością pedagogiczną na Uniwersytecie Śląskim oraz psychologii w zakresie kształtowania i modyfikacji zachowania na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Ukończyła liczne studia podyplomowe – IT i nauczania wiedzy o społeczeństwie (UŚl),  oligofrenopedagogiki (UŚl.) oraz stosowanej analizy zachowania (SWPS). Pracowała jako nauczyciel historii oraz WOS-u w szkole średniej. Przez wiele lat zatrudniona była również w Instytucie Pamięci Narodowej w Warszawie i Katowicach, gdzie zajmowała się m.in. popularyzacją wiedzy historycznej oraz organizowaniem wydarzeń naukowo – kulturalnych. Prywatnie – praktykująca jogę mama dwóch córek, wegetarianka, wielbicielka muzyki, książek, podróży i długich rozmów na ważne i błahe tematy.

Ukończone kursy: Safeguarding children and young people in education level 2

Logopeda. Absolwentka studiów licencjackich w zakresie logopedii nauczycielskiej z glottodydaktyką. Posiada kwalifikacje do terapii dyslalii (m.in. seplenienia, gdzie zniekształceniu ulegają głoski s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż, ś, ź, ć, dź czy rotacyzmu, kiedy dziecko nieprawidłowo realizuje głoskę r) u dzieci. Ukończyła studia magisterskie na Uniwersytecie Łódzkim na kierunku filologia polska (specjalizacja – edytorstwo).

Ukończone kursy: Emergency First Aid at work; Safeguarding children and young people in education level 1 and 2

Absolwent szkoły muzycznej w klasie fortepianu, szkoły baletowej i Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie matematyki algorytmów. Długoletni pracownik naukowo-dydaktyczny Politechniki Krakowskiej w Instytucie Ochrony Środowiska. Członek Mensy International. Prywatnie babcia: Erica, Tiny, Ailbhe i Claudii. Hobby: kryptografia i szycie patchworków (prowadzi warsztaty od 2013 roku). Obecnie: studiuje media społecznościowe na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.

Ukończone kursy: Functional Skills Qualification in English level 3 and Mathematics Level 2.

Katecheta w klasach 4-8 i GSCE. Chętnie dzieli się swoją wiarą i służy pomocą osobom, które chcą pogłębić swoje relacje z Bogiem i rozwijać sie duchowo. Wikariusz w parafii pw. Matki Bożej Częstochowskiej.

Wolontariusz.

Wolontariusz.

Wolontariusz.

Wolontariusz.